Открытые занятия

2016 год
1. Проведение открытого занятия для специалистов Государственного областного автономного общеобразовательного учреждения «Центр образования, реабилитации и оздоровления» (школа-интернат для слепых и слабовидящих детей), г. Липецк.
2. Открытое занятие для специалистов ИКП РАО и Национального университета физической культуры и здоровья им. П. Ф. Лесгафта, Санкт- Петербург.
3. Видеосъемка отрытого занятия «Занятие с ребенком младшего школьного возраста по коррекции СДВГ с использованием интерактивного оборудования (компьютерный комплекс ПЭС-БОС, интерактивная панель).
4. Проведение открытого занятия «Использование современных технологий в работе с обучающимися с ОВЗ» для преподавателей и студентов Евангелического института (г. Бохум, ФРГ) и клиническим психологом FabienneAsiani, университета Сорбонна (Париж, Франция).
5. Проведение открытого занятия для специалистов ИКП РАО. Изд-во ПРОСВЕЩЕНИЕ. Тема: «Использование современных технологий в работе с обучающимися с ОВЗ».

2017 год

1.Проведение открытого занятия «Использование современных технологий в работе с обучающимися с ОВЗ".
2. «Занятия с ребенком младшего школьного возраста по коррекции СДВГ с использованием интерактивного оборудования» (интерактивная панель).

Мастер-классы, открытые занятия

2015 г.
Разработано и проведено мероприятие для слушателей (воспитателей дошкольных образовательных организаций Курской области) курсов повышения квалификации в рамках интерактивной практики на базе МБДОУ ЦРР№116 г. Курск в группе детей 5-6 –летнего возраста «Скоро в школу» (Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»)

Мастер-классы, открытые занятия

Региональный уровень
2017 год


Мастер-класс в рамках проведения инструктивно-методического слёта «Практика инклюзивного образования»

Консультация и мастер-класс для специалистов ПМПК г.Обоянь

Открытые занятия

Федеральный и международный уровень
2014 г.

— открытое занятие «Приёмы работы с детьми с ОВЗ», в рамках Международного российско-американского научно-практического семинара, для специалистов из Америки
— «Использование современных аудиовизуальных технологий в работе с детьми с ОВЗ», для студентов из Германии в рамках Международного молодёжного форума «Открытое общество для всех»

2015 г.
— «Использование современных аудиовизуальных технологий в работе с детьми с ОВЗ», для специалистов Института коррекционной педагогики РАО г.Москва и Национального государственного университета физической культуры, и им. П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург

2016 г.
— «Использование современных технологий на коррекционно-развивающих занятиях», для специалистов Государственного областного автономного общеобразовательного учреждения «Центр образования, реабилитации и оздоровления» (школа-интернат для слепых и слабовидящих детей), г. Липецк
— «Использование современных интерактивных технологий в деятельности учителя-дефектолога», для специалистов Института коррекционной педагогики РАО и сотрудников Издательства «ПРОСВЕЩЕНИЕ»
— «Использование современных аудиовизуальных технологий в работе с детьми с ОВЗ», для сотрудников и студентов Университета Сорбонна (Франция), Бохум (Германия)
— видеосъёмка коррекционно-развивающего занятия «Подготовка ребёнка с ЗПР к школе» (см. приложение)


Региональный уровень
2016 г.

Открытый приём двух специалистов (учителя-дефектолога и педагога-психолога) для студентов-магистрантов дефектологического факультета Курского государственного университета.

2017 г.
Открытые занятия « Использование аудиовизуальных технологий в работе учителя-дефектолога. Работа с учебно – игровым комплектом Нумикон», в рамках проведения курсов повышения квалификации для специалистов ДОО города и области

2017 г.
Мастер-класс «АОП как общее дело специалистов инклюзивной образовательной среды» в рамках проведения Областного инструктивно-методического слёта «Практика инклюзивного образования»


2018 г.
Открытый приём двух специалистов (учителя-дефектолога и педагога-психолога) для студентов КГУ.

Открытые занятия

Темы занятий:
«Коррекция эмоциональных состояний обучающихся методом БОС-технологий».
«Использование современных технологий в работе с обучающимися с ОВЗ».
«Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного и школьного возраста специалистами ПМПК. Формулировка заключений, оформление рекомендаций».

Федеральный, международный, региональный уровень
2014 год

Специалисты образовательных организаций Поныровского района Курской области.

2015 год
Специалисты «Касторенской СОШ» Курской области.
Специалисты (педагоги-психологи) городской ПМПК, г. Курск

2016 год
Специалисты Государственного областного автономного общеобразовательного учреждения «Центр образования, реабилитации и оздоровления» (школа-интернат для слепых и слабовидящих детей), г. Липецк.
Сотрудники Института коррекционной педагогики Российской академии образования.
специалисты Издательства «ПРОСВЕЩЕНИЕ».
сотрудники Университета Сорбонна (Франция), Бохум (Германия).

Открытые занятия

Федеральный и международный уровень
2016 год

Специалисты Государственного областного автономного общеобразовательного учреждения «Центр образования, реабилитации и оздоровления» (школа-интернат для слепых и слабовидящих детей), г. Липецк
Сотрудники Института коррекционной педагогики Российской академии образования
Специалисты Издательства «ПРОСВЕЩЕНИЕ»
Сотрудники Университета Сорбонна (Франция), Бохум (Германия).

Региональный уровень
«Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного возраста».
«Использование современных интерактивных технологий в деятельности учителя-дефектолога»

Открытые занятия

Гриченок Юлия Николаевна

Федеральный и международный уровень

2016 год
— специалисты Государственного областного автономного общеобразовательного учреждения «Центр образования, реабилитации и оздоровления» (школа-интернат для слепых и слабовидящих детей), г. Липецк
— сотрудники Института коррекционной педагогики Российской академии образования
— специалисты Издательства «ПРОСВЕЩЕНИЕ»
— сотрудники Университета Сорбонна (Франция), Бохум (Германия).
— студенты-магистранты дефектологического факультета Курского государственного университета.

Региональный уровень

2017 год

Темы занятий:
— «Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного возраста».
— «Обзор диагностического материала для логопедического обследования детей младшего дошкольного, дошкольного и младшего школьного возрастов»
— «Использование современных интерактивных технологий в деятельности учителя-логопеда»